Qualche giorno fa un tribunale di Los Angeles ha stabilito che Instagram e YouTube creano dipendenza e sono responsabili degli effetti negativi sulla salute mentale di una giovane californiana che li ...

Verifica collettiva delle conoscenze alla LIM tramite “gamification” (giochi didattici rea-lizzati da me sulla piattaforma LearningApps); griglie per l’autovalutazione di gruppo e per la valutazione ...

Per ognuna delle tematiche si sono svolte 10 ore di compresenza durante le quali sono state effettuate misurazioni, esperimenti pratici, campionamenti e altre attività di natura geografica-scientifica ...

Il progetto Campus Giovani nasce come esperienza di co-progettazione educativa realizzata in rete tra scuole, enti locali e Terzo Settore, con l’obiettivo di rispondere a bisogni concreti del ...

Il mio progetto didattico, intitolato "Una lezione, sette rappresentazioni", è un approccio metodologico trasversale e continuo, applicato ad ogni disciplina della scuola primaria. La sua forza ...

Sono Barbara Bruni, un’insegnante della Scuola secondaria di primo grado di Scarperia, dove coordino due sezioni seconde, insegno Lettere e mi occupo di cinema e Videomaking sia intesi come educazione ...

Il concorso è indetto dalla Scuola Galileiana di Studi Superiori dell’Università degli Studi di Padova, il tema selezionato per la classe di Scienze Naturali è: “Energia: dalla natura alle sfide del ...

Scopo dell'attività: Escape game ambientato nella stanzetta personale di una ragazzina. Il gioco è suddiviso in diverse tappe che vengono raggiunte dopo aver risposto correttamente a quiz ...

Essere cittadini attivi del proprio territorio. Con lo slogan “Diamo vita alle fontanelle delle Grazie” conduco, da Ottobre 2025, gli studenti e le studentesse della quarta dell’Istituto Statale ...

L'attività è stata svolta in lingua inglese. Nell'ambito di una delle macro aree individuate dall'Istituto Scolastico per l'Educazione Civica, "Sostenibilità ambientale", la docente ha proposto alle ...

Il concorso è indetto dalla Scuola Galileiana di Studi Superiori dell’Università degli Studi di Padova, il tema selezionato per la classe di Scienze Naturali è: “Gli strumenti empirici della scienza”.